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市春晖小学多举措抓时机促进教师专业成长
时间:2017年11月10日   阅读:193次
 

东营市春晖小学倾心打造教师成长工程,在课程整合的背景下,创造性地开展教师培养活动,多举措抓时机促进教师专业成长,成果显著。

一是聘请课程、教育专家,落实校本教师培训,促进教师专业成长。近一年来,学校多次开展“基于课程整合的校本教师培训”活动,先后聘请了省教科所课程专家张斌博士、上海教育专家赵才欣教授、上海浦东教育发展研究院的顾志跃院长、上海市静安区教育学院的曹培英院长等专家对我校教师进行培训。历次培训开阔了老师们的教育视野,更新了老师们的教育理念,促进了我校教师的专业成长。

二是立足学科教研,为教师专业发展打下基础。春晖小学各学科每周都围绕课程整合的理念开展扎实有效的促进教师专业发展的教研活动。如语文、数学、英语等学科多次开展了基于课程整合背景下培养学生核心素养的课例研究和课题研究。特别学校为语文课程部聘请了小语专家陈晓梅老师为我们的语文教研和语文教师专业成长把脉引领。

三是办好活动、抓住时机,吸取宝贵经验,为教师专业成长注入活力。春晖小学的这支年轻的教师队伍善于抓住时机进行学习,丰富自己的教育教学经验。本学期以来,我市教科院学科专家来我校指导课堂教学工作并且成功举办教学活动,为教师的专业发展注入了活力:语文专家孙传文主任名师工作室春晖小学送课活动、英语专家薄其峰主任到我校指导英语课堂教学工作、美术专家卞全照老师春晖小学送课活动。这些机会都为老师们提供了一个相互学习、交流、提高的平台,让教师们更加充分的关注全新的教育教学理念和先进的教育教学方法,对教师专业能力的提升起到了很好的促进作用。(撰稿:丁凡华) 

 

 

 

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